Yunanistan Eğitim Bakanlığı, gönderdiği son genelgeyle tüm okullarda derslerin durdurulup iki saat boyunca sözde “Pontus ve Küçük Asya Soykırımı” etkinlikleri yapılmasını emretti.
Batı Trakya’Da Türkçe yayın yapan gazeteler bu adımı gelecek nesillere dostluk yerine düşmanlık aşılandığı gerçeğini bir kez daha gözler önüne serdiğini öne sürdü.
Yunanistan Eğitim Bakanlığı tarafından bugün tüm okul yönetimlerine gönderilen resmi genelge, Yunanistan’da eğitim sisteminin nasıl bir propaganda aracına dönüştürüldüğünü kanıtladı.
Genelgeye göre, 8 Mayıs Cuma günü ülkedeki tüm ilkokul και orta dereceli okullarda müfredat değiştirilerek iki ders saati tamamen sözde “Ermeni, “Pontus” ve “Doğu Trakya Rum Soykırımı” iddialarına ayrılacak.
DERSLER İPTAL, PROPAGANDA ZORUNLU
Bakanlığın talimatıyla okullarda normal ders programına ara verilecek. Öğrencilerin katılımının zorunlu olduğu ve devamsızlık sisteminin işleyeceği bu saatlerde şu faaliyetlerin yapılması istendi:
Görsel Propaganda: Sözde soykırım iddialarını içeren film gösterimleri ve sunumlar.
İdeolojik Okumalar: Türk karşıtı anlatıların yer aldığı metinlerin sınıflarda okunması.
Görsel Sanatlar: Öğrencilerin bu sözde “sürgün” ve “katliam” iddialarını konu alan resimler ve sanatsal çalışmalar yapması.
DOSTLUK YERİNE NEFRET TOHUMLARI
Eğitim Bakanlığı’nın bu kararı, Türkiye ile Yunanistan arasında son dönemde kurulan diyalog çabalarına büyük bir darbe olarak nitelendiriliyor. Uzmanlar, çocuk yaştaki öğrencilerin bu tür tek taraflı ve tarihsel gerçeklerle bağdaşmayan radikal söylemlerle eğitilmesinin, iki halk arasındaki barış umutlarını zedelediğine dikkat çekiyor.
“Eğitim günü” adı altında düzenlenen bu etkinlikler, Yunan genç nesillerinin zihnine Türk halkına karşı düşmanlık tohumları ekmekten başka bir amaca hizmet etmiyor. Geçmişin acılarını siyasi malzeme yaparak okullara taşımak, Ege’nin iki yakasındaki barış iklimini zehirlemeye devam ediyor.
Genelgede, öğretmenlerin bu iki saatlik süre zarfında sadece Bakanlığın sunduğu kaynakları ve “destekleyici materyalleri” kullanabileceği vurgulanarak, alternatif bir tarihsel bakış açısının da önü kapatılmış oldu.
